Directorii școlilor eliminati din concurs primesc o a doua șansă: propuneri ale unui expert în educație

Ce rezerve de conținut și design se testează astăzi?

Marți, restul candidaților la funcția de director și de director adjunct se depun la testul legislativ. Rezultatele primului test, efectuat la 13 octombrie, continuă să ridice întrebări.

Expertul în educație Marian Staș a explicat pentru Adevărul cât de relevantă a fost evaluarea, de ce mii de candidați au eșuat și dacă experiența de a conduce o școală ar trebui să conteze pentru a oferi o a doua șansă.

Mai mult de 2.000 de candidați nu au reușit să obțină calificarea minimă de promovare, iar printre cei eliminați au fost manageri seniori cu o lungă experiență, inclusiv de la colegi de prestigiu.

Plângerile se referă în special la timpul alocat testului, la formularea largă a cerințelor și la relevanța exercițiilor pentru activitatea efectivă de administrare a școlii.

În Este important ca un director să aibă abilități de raționare și cât de bine un test ca cel care a atât de mult agitat spiritele le poate măsura. Este esențial să nu pierdem atâția oameni care fac cu adevărat lucruri pe care profesorul Marian Staș le-a dezvăluit că a urmărit îndeaproape dezbaterile declanșate de acest prim test al concursului pentru funcțiile de director și director adjunct al școlii.

În plus, el a făcut testul și în 50 de minute a putut îndeplini cele 20 de cerințe. Scorul a fost de 8,50.

Primul aspect analizat, a declarat Staš, a fost relevanța probelor.

Cu toate acestea, este de asemenea important ca managerii de școală cu experiență și rezultate foarte bune în poziția principală să nu mai poată continua concurența, primul test fiind eliminarea. M-am interesat să văd dacă un astfel de test, gândit așa cum este gândit, este relevant sau nu.

Ce probleme subtile au apărut în testul legislativ?

Iar da, fără doar și poate, cu anumite rezerve de conținut, design, lucruri pe care le testează. Unul după altul, între da și nu, da, un astfel de test este relevant. Al doilea aspect important, pe care l-am numit „casul Viporel”, este ceea ce se întâmplă în astfel de situații, unde Vifor Dorobantu, un om recunoscut pentru ceea ce a făcut, ia 4,50.

Este posibil să construim un mecanism care să le dea o a doua șansă acestor oameni? Asta m-a interesat pentru că, din punctul meu de vedere, el a marcat Stach.

Expertul spune că a fost plăcut impresionat de faptul că directorul Vifor Dorobanțu, care conduce Școala Primară nr. 1 în limba curcană, a recunoscut că vina pentru rezultatul înregistrat la primul test îi aparținea în întregime, deoarece nu și-a gestionat timpul bine, alocând mai mult decât era necesar anumitor elemente care îl consumă, deci o mare parte din test. Dar foarte ușor de obținut este un scor de 4, de exemplu, sau 3.50 sau 4 sau chiar 4.50, pentru că am rezolvat primele șase subiecte în mai puțin de 10 minute.

Așa că am marcat trei puncte din șase, ceea ce ar fi trebuit să fac în 10 minute. Este imposibil să nu mai poți adăuga trei puncte în următoarele 40 de minute, de exemplu, și să ai timp să verifici ce ai făcut.

Și au existat și probleme foarte frumoase, foarte subtile, a adăugat expertul în politica educațională. Acesta a fost important să fie inclus în metodologie înainte de a face publică metodologia. Ne întoarcem la faptul că acest prim test, care a surprins mulți candidați, a knocked-out mulți manageri buni de școală.

Este o situație pe care Marian Staš crede că organizatorii concursului nu s-au gândit că se poate întâmpla în această formă, așa că au gândit și au inclus în metodologie un test de baraj sau o reînnoire a concursului în anumite condiții.

Și al doilea lucru este modul în care - corect, cinstit, relevant, corect - construiesc o politică publică concepută pentru a oferi, în anumite condiții, o a doua șansă, spune Stach.

O posibilitate, în cazul în care nu există concurenți, ar fi ca managerii să prezinte un portofoliu relevant, evaluat în funcție de un criteriu de referință strict, și, dacă se califică, să poată deține o barajă care le oferă șansa de a continua concursul.