Va studia ingineria aerospațială la Delft!
Un proiect de pionierat la Colegiul Național „Andrei Șaguna” din Brașov revoluționează modul în care elevii se pregătesc pentru Bacalaureat, eliminând nevoia de meditații suplimentare. Acest program inovator permite elevilor claselor a XI-a și a XII-a să se axeze exclusiv pe materiile de care au nevoie pentru a reuși.
Culture picks
Nicușor Dan se predă, sistemul mușcă
Paradoxul tranziției energetice: resursele de apă din România în pericol de degradare
Nicușor Dan la summitul NATO de la Ankara: Care sunt prioritățile României
Escroci folosesc numele ministrului Finanțelor pentru a transmite mesaje falseCălin Dancu, absolvent al clasei a XII-a, urmează să se înscrie la Universitatea Tehnică din Delft, Olanda, pentru a studia ingineria aerospațială. El a trebuit să suporte un regim de pregătire intens, cu ore lungi de curs și studiu individual, ajungând să petreacă chiar și 10 ore pe zi la școală, de luni până sâmbătă.
Pe lângă Bacalaureatul național, el a susținut și Bacalaureatul Internațional la 6 materii, cu 2 sau 3 examene la fiecare, totalizând 14 probe.
Programul pilot implementat la Colegiul „Andrei Șaguna” își propune să schimbe această paradigmă.
Elevii claselor a IX-a și a X-a urmează cursurile în mod normal, dar cu o particularitate: pot alege opționale care nu sunt disponibile în nicio altă instituție de învățământ din România.
Poate schimba programul pilot destinul elevilor brașoveni?
Acest demers are ca scop oferirea unei educații mai personalizate și mai relevante pentru nevoile elevilor.
Beneficiile acestui program sunt multiple. Elevii pot să se concentreze pe materiile care îi interesează cu adevărat, dezvoltându-și abilitățile în domenii specifice.
De asemenea, programul încurajează asumarea responsabilității pentru propria învățare, promovând independența în studiu.
Prin oferirea de opționale inovatoare, proiectul își propune să ofere o educație mai atractivă și mai bine adaptată la nevoile viitorului academic și profesional al elevilor.
Acest demers reprezintă un pas semnificativ către reformarea sistemului de învățământ din România, oferind o alternativă viabilă la metodele tradiționale de pregătire pentru Bacalaureat.