Cine sunt cele șapte victime vizate?
Băiatul de 13 ani care a înjunghiat o educatoare și un coleg la o școală din Bistrița este sub supraveghere constantă. Poliția îl monitorizează printr-o brățară electronică, dispozitiv care le permite autorităților să-i urmărească mișcările în timp real.
Culture picks
Accident în Neamț: șoferiță a sărit în albia unui râu, doi copii răniți
Sabotaj la Uzina Carfil: ucraineanul căutat de România, arestat la Varșovia
Mirele a pus camere ascunse în cabană pentru a surprinde invitații în ipostaze intime
Derby-ul Clujului: CFR învinsă, scandal rasist și 4 goluriDeși adolescentul se află momentan spitalizat la Clinica de Psihiatrie Pediatrică din Cluj-Napoca, brățara rămâne activă. Medicii au nevoie de câteva zile pentru a evalua gradul în care minorul conștientizează consecințele actului său.
În paralel cu evaluarea medicală, poliția a emis ordine de protecție provizorii.
Radicalizarea a fost descoperită!
Măsurile vizează profesoara rănită, dar și șase elevi despre care investigatorii cred că ar fi fost ținte potențiale ale atacatorului. Instanțele au interzis apropierea minorului de aceste persoane. Parchetul se concentrează acum asupra conținutului digital publicat înainte de incident.
Procurorii verifică autenticitatea mesajelor și postărilor de pe rețelele sociale, suspectând că aparțin exclusiv băiatului.
Analizele sugerează un plan detaliat, inspirat dintr-un atac similar din Rusia.
În acest scenariu, minorul menționa explicit numele a patru elevi pe care intenționa să îi rănească.
Școala revine la normal!
Investigațiile au arătat că elevul a acționat cu premeditare, având o tendință clară de radicalizare.
Dovezile au fost găsite în baia unde s-a pregătit înainte de atac. Pe pereți, anchetatorii au identificat mesaje pline de ură scrise manual, simboluri extremiste și embleme legionare, specifice grupărilor de extrema dreaptă. Procedural, vârsta de 13 ani îl împiedică să fie urmărit penal clasic, dar legile permit o evaluare și monitorizare psihologică amănunțită.
La nivel local, dinamica din școala afectată s-a normalizat parțial. Astăzi, activitățile didactice s-au reluat în sălile de clasă. Părinții care și-au adus copiii la ore dimineața spun că temerile persistă; mulți elevi rămân marcați emoțional de eveniment. Consilierea psihologică va fi esențială pentru recuperarea stării de bine a comunității școlare.