Nicușor Dan a răspuns elevilor care doresc să devină președinți

Ce sfaturi le-a dat Nicușor Dan elevilor care visează să fie președinți?

Niculor Dan a interacționat cu elevii din Curcani care au exprimat dorirea de a deveni președinți ai României

În cadrul unei vizite la Școala Gimnazială nr. 1 din Curcani, doi elevi au abordat președintele Nicușor Dan și li-au spus deschis că speră să ocupe o zi funcția de președinte al statului. Această declarație a avut loc într-un moment în care nația așteaptă cu interes desemnarea unui nou premier și constituirea unui guvern reformator. Președintele a fost interpelat de reprezentanţii presei privind ce sfaturi-ar putea oferi tinerilor care visează să conducă instituții statale de mare responsabilitate. nu i-a transmis niciun sfat specific, considerând că astfel de aspirationă trebuie să naască din convinție personală și nu din sfaturi externe.

Abordând întrebarea privind mesajul pe care-l-ar adresa elevilor care doresc să devină primi-ministri ai României, Nicușor Dan a reformulat situația cu umor și simplicitate: „Au spus doi că vor să fie președinți, nu le-am dat niciun sfat.” Această replică a subliniat convinția lui că motivarea și dorința de servire publică nu pot fi inducem prin sfaturi, ci prin exemplu și implicație civică. Deși nu a oferit sfaturi concrete, președintele a ales să își amintească o experiență de la începutul drumului său de elev, subliniând importanța memoriilor de copilărie în formarea personalității.

A venit apoi o întrebare privind prima zi de școală, la care Nicușor Dan a A amintit că mama lui îl ţinea de mână când au trecut de la grădiniță la școală, o distanță de aproximativ trei sute de metri. A fost prima oară când au intrat împreună în curtea școlii, moment marcant pentru el.

A mai adăugat că, în acea zi, a ales și colegul de bancă, o decizie seemingly mică dar semnificativă pentru copilul care face primele pași în lumea educației.

„Da, îmi aduc aminte, pentru că am schimbat clădirea de la grădiniță la școală, 300 de metri distanță, și era prima oară când intram în curtea aia, mă ținea mama de mână, mi-am ales colegul de bancă, mi-am ales colegul de bancă, îmi aduc bine aminte”, a spus, evidențiând claritatea amintirii sale.

În cadrul discursului menținut la Curcani, președintele a abordat problemele sistemică ale învățământului în România. A criticat greșeala de-a valoriza insuficient cunoașterea, subliniând că această negligență afectează toată societatea și are o legătură directă cu nivelul de prosperitate.

A precizat că, indiferent de câte discursuri se țin, realitatea rămâne dură: sistemul de educație din România nu a beneficiat, pe ani de zile, de finanțarea necesară pentru a funcționa la standarde acceptabile.

Această observație a făcut parte dintr-o analiză mai largă a provocărilor structurale pe care le fața învățământul național.

Un alt punct accentuat de Nicușor Dan a fost nedostătreșea profesiei de cadre didactice în ochii tinerilor. A declarat deschis că, în prezent, carrera de profesor nu este suficient de atractivă pentru absolvenții care caută o cale stabilă și valorificată.

Ce sfaturi le-a oferit președintele elevilor care visează să conducă România?

A spus ca trebuie să recunoastem această problemă și să luăm măsuri pentru a schimba percepția publică privind rolul profesorilor.

A adăugat că și cadrele didactice cu care a discutat în Curcani au subliniat aceleași preoccupări, confirmând că lipsa de recunoaștere și motivație afectează și cei care preda în clasă.

Președintele a insistat, de asemenea, pe necesitatea de a restabili credința publică în sistemul de educație și în cei care îl conduc. A propus un gest simplu dar simbolic: să devină obiceiul ca, la începutul fiecărui an școlar, toată societatea să le spună profesorilor „mulțumim” pentru efortul și dedicarea lor.

Acest act, crede el, ar putea contribuire la recrearea unui climat de respect și apreciere față de cei care formează generațiile viitoare.

Alegerea școlii din Curcani ca loc pentru această întâlnire nu a fost întâmplătoră. Nicușor Dan a explicat că a selectat această instituție din cauza eforturilor sale remarcabile în combaterea abandonului școlar.

A menționat că comunitatea locală a față de această problemă pe termen lung, în special în contextul familiei cu resurse limitate, cu părinți lucrați în străinătate sau în condiții economice dificile.

Însă, datorită implicării profesorilor și a personalului didactic, școala a reușit să reducă semnificativ numărul de elevi care lăsă sistemul de învățământ înainte de a termina studiile.

În final, președintele a descris modul în care cadrele didactice din Curcani au încercat să facă învățământul mai relevant și mai accesibil. Au înțeles că, pentru a pătrunde copiii, trebuie să leagă materia predată de experiența lor de zi cu zi, în loc să o prezinte într-un mod abstract și depărtat de realitatea lor.

Au încercat să înțeleagă așteptările și nevoile elevilor, să facă lecțiile mai concrete și mai atractive, și să transforme școala într-un spațiu în care fiecăruil elev se simțea înțeles și motivat.

Acest abordare, a spus Nicușor Dan, reprezintă un model pe care altele școli ar putea să-l urmeze pentru a îmbunătăți calitatea și includerea în educație.