Adio, examen suplimentar: Senatul elimină controversata admitere la liceu din „Legea Turcan

Senatul a anulat dubla examinare: o victorie pentru elevi!

Senatul a făcut cale întoarsă în privința controversatului examen suplimentar de admitere la liceu.

Într-o ședință decisivă desfășurată miercuri, 2 septembrie, Comisia pentru Învățământ a dat undă verde unui proiect legislativ care anulează măsura ce ar fi trebuit să intre în vigoare din anul școlar 2026-2027.

Decizia a fost luată în unanimitate, parlamentarii validând raportul de admitere a actului normativ, care a primit ulterior și votul final în plenul Senatului.

Această schimbare de macaz vine după numeroase critici venite din partea specialiștilor.

Aceștia au avertizat că introducerea unui examen suplimentar ar fi adâncit inechitățile sociale

Aceștia au avertizat că introducerea unui examen suplimentar ar fi adâncit inechitățile sociale, ar fi alimentat „industria” meditațiilor private și ar fi pus o presiune psihologică inutilă pe umerii elevilor.

Vocea experților a contat enorm: trei foști miniștri ai Educației – Mircea Miclea, Daniel Funeriu și Sorin Cîmpeanu – au susținut public abrogarea prevederii. Mai mult, Sorin Cîmpeanu a ales să retragă amendamentul care viza doar o amânare de patru ani, optând pentru eliminarea definitivă a examenului.

În acest context, Ministerul Educației a primit sarcina de a regândi întreaga metodologie a Evaluării Naționale, asigurând totodată că va elabora un nou cadru legal, adaptat noilor realități.

Proiectul inițial, promovat de deputata PNL Raluca Turcan, propunea doar o prorogare de patru ani, menită să protejeze generația care a început clasa a VIII-a în 2026 de povara celor două teste diferite. Votul de miercuri marchează însă o schimbare de viziune: autoritățile au ales stabilitatea în locul experimentelor administrative riscante.

Obiectivul asumat acum este crearea unui sistem de admitere transparent, care să garanteze accesul echitabil la educația de performanță, evitând birocrația care ar fi complicat inutil parcursul academic al elevilor.