Statul testează vouchere electronice pentru cursuri de calificare în construcții

Cum devine platforma electronică ghiseul unic al formării profesionale?

În România a pornit un proiect pilote numit Individual Learning Accounts (ILA), inspirat de practici bune din Europa și concentrat inițial pe industria construcțiilor.

Culture picks

Elisabeta Lipă numește Simona Radiș liderul generației de campioni la canotajExperți americani: România și Republica Moldova, ținte potențiale pentru RusiaȘofer scos cu forța din mașină după accident: avea permisul suspendat și un pistol asupra saCSAT analizează viitorul trupelor americane în Europa și planul de modernizare a Armatei

Sursele spune că datele și cunoștințele colectate aici vor servi ca bază pentru o extindere viitoare a sistemului la nivel național, inclusiv în alte sectoare ale economiei.

Baza juridică este o Recomandare a Consiliului Uniunii Europene din 2022, care afirmă că accesul la formarea profesională nu trebuie să depindă de angajator sau de poziția ocupată, ci să devină un drept personal și portabil, legat de individ.

Astfel, fiecărui adult i se propune să aibă un „cont virtual” – un portofel digital unde se acumulează credite de formare valabile timp de toată cariera profesională, indiferent de schimbări de loc de muncă, perioade de șomaj sau tipul contractului (atipic, sezonier etc.). Alegerea sectorului construcțiilor pentru această fază inițială nu este întâmplătoare: este considerat un pilon strategic al economiei nationale, cu cronici deficite de muncă calificată, fluctuări sezonaliere și transformări rapide datorită inovațiilor tehnologice.

Învățările din această experimentare vor fi folosite mai târziu pentru a adapta și aplica modelul în alte sectoare, inclusiv servicii, turism, transporturi și agricultură.

Inima proiectului este o platformă electronică concepută ca un ghiseu unic digital, unde angajați, furnizori de cursuri, autoritățile statului și partenerii sociali pot comunica și face tranzacții fără intermediari. Procesul începe cu înregistrarea utilizatorului pe platformă, unde primește un cont ILA personal și, dacă are nevoie, primește asistență pentru dezvoltarea competențelor digitale de bază necesare navigării în sistem.

Formarea profesională devine un drept individual, nu privilegiu!

Un consilier dedicat îi ajută să determine cele mai potrivite necesități de formare, apoi să aleagă un curs dintr-un catalog exclusiv cu furnizori autorizați sau acreditați, care ofer programe validate specific pentru construcții.

Acestea acoperă o gamă largă de profesiuni – de la meserii tradiționale precum zidarul, dulgherul sau instalatorul, până la roluri tehnice precum operatorul de utilaje sau tehnicianul specializat în eficientizarea energetică a clădirilor.

După alegerea cursului, se emite automat un voucher electronic ILA în contul beneficiarului, care servește la plată directă către furnizor, eliminând toate etapele de reambursament sau subvenționare indirectă – procese cunoscute pentru a fi încetincinate și bureaucratice. Toată activitatea legată de curs – de la înscriere și participare până la finalizare – este monitorizată în timp real prin platformă. Certificatul obținut la final este înregistrat automat în profilul profesional al utilizatorului și adăugat în CV-ul său digital, facilitând vizibilitatea pe piața muncii.

Conform surselor, acest mecanism reprezintă o schimbare fundamentală în logica formării profesionale continue în România.

Anterior, decizia de a urma un curs, precum și alegerea și plata acestuia, erau în majoritatea cazurilor atribuite angajatorului. Prin contrast, sistemul ILA transferă responsabilitatea și controlul către angajat, care devine actorul principal al propriului dezvoltare de carieră.

Contul ILA rămâne proprietatea indivizibilă a lucrătorului pentru toată durata vieții active, indiferent de câte ori schimbă jobul sau trece prin perioade de instabilitate ocupatională – așadar eliminând riscul de a pierde accesul la formare după încheierea unui contract de muncă.

Un avantaj suplimentar este că alocarea directă a voucherelor în contul beneficiarului evită circuitele complexe și costisitoare ale decontării clasice sau a subvențiilor indirecte, asigurând transparență, rapiditate și tracabilitate completă a fondurilor publice. Astfel, proiectul nu doar modernizează accesul la formare, ci și reintroduce echitatea și flexibilitatea în sistemul de dezvoltare a resurselor umane, punând accentul pe responsabilitatea individuală și adaptabilitatea față de schimbările rapide ale pieței muncii.