Danemarca strânge șurubul: Măsuri dure împotriva trișatului cu AI în școli

AI-ul plagiază în școli: Ești pregătit pentru noile reguli din Danemarca?!

Guvernul danez a anunțat joi un set de reglementări noi, menite să pună frână utilizării inteligenței artificiale (IA) în învățământul preuniversitar. Măsurile vizează combaterea trișatului cu ajutorul IA și asigurarea că elevii își dezvoltă pe deplin competențele.

Culture picks

Doliu în fotbal: S-a stins Franco Baresi, legenda Milanului și a ItalieiȘofer fără permis, prins după ce a fugit de la locul unui accident cu copil rănit în DoljDoliu în fotbalul mondial: A încetat din viață legendarul fundaș italian Franco BaresiTensiuni între Nicușor Dan și PSD: PNRR, mărul discordiei

Printre noutăți se numără obligativitatea susținerii orale a eseurilor, monitorizarea strictă a calculatoarelor în timpul examenelor și încurajarea elaborării lucrărilor direct în școală, sub supraveghere. Noile prevederi intră în vigoare pe 10 august, odată cu debutul noului an școlar.

Această decizie vine ca Un exemplu elocvent este Suedia, unde, între 2023 și 2025, numărul elevilor sancționați pentru utilizarea neautorizată a modelelor de IA a crescut spectaculos, cu 688%. Această creștere alarmantă a determinat autoritățile daneze să acționeze prompt.

Plagiatul cu AI: Cum combatem trișatul în școli?

Una dintre cele mai importante modificări vizează susținerea orală a lucrărilor de atestat (SSO).

Cei aproximativ 9.000 de elevi care elaborează anual aceste lucrări vor fi obligați să le prezinte oral. Astfel, vor demonstra o înțelegere profundă a conținutului și își vor susține cunoștințele. Ministerul Educației va colabora cu instituțiile de învățământ pentru a stabili detaliile exacte ale acestor susțineri.

Pe lângă susținerea orală, liceele vor fi obligate să folosească tehnologii digitale pentru a supraveghea ecranele elevilor în timpul examenelor scrise. De asemenea, vor fi implementate filtre care să blocheze accesul la platformele nepermise, asigurând un mediu de examinare controlat și echitabil.

O altă recomandare adresată școlilor este organizarea unui număr mai mare de teme și lucrări scrise direct în timpul orelor de curs, sub supraveghere. Această abordare le va permite profesorilor să urmărească îndeaproape progresul elevilor, să ofere feedback personalizat și să evalueze cu mai multă acuratețe nivelul real de cunoștințe al acestora.

Plagiatul cu AI: Ce face Ministerul Educației pentru a-l opri?!

Aceste norme se adresează elevilor cu vârste cuprinse între 16 și 19 ani. Magnus Heunicke, ministrul Educației de la Copenhaga, a subliniat necesitatea unor „măsuri imediate” pentru a contracara problema trișatului cu inteligența artificială în învățământul secundar superior.

El a reiterat că obiectivul principal al acestor inițiative este de a preveni ca noile tehnologii să afecteze negativ competențele esențiale ale elevilor, pregătirea lor academică și, mai ales, capacitatea lor de a gândi critic și independent.

Prin aceste modificări, Danemarca își propune să protejeze integritatea procesului educațional și să asigure o dezvoltare armonioasă a tinerilor.