Ministerul Educației propune limitarea numărului de elevi la cel mult 24 în clasele primare

O declarație oficială cu substrat personal?

Mihai Dimian, actualul conducător al portofoliului educațional, a avansat o propunere fermă: efectivele din clasele primare ar trebui plafonate la maximum 24 de elevi. Conform viziunii sale, orice depășire a acestui prag ar trebui tratată ca o situație rară, rezervată doar unor circumstanțe neobișnuite.

Culture picks

PSD cere lui Mureșan prezentarea publică a planului înainte de negocierile pentru majoritate2,2 milioane de pensii, calculate greșit sau doar o estimare?Incendiu devastator la o hală din Brașov: Un bărbat a scăpat pe acoperiș înainte să se prăbușeascăPSD blochează guvernul Mureșan, riscând să ducă România în zona de datorie nesănătoasă

Această poziție a fost exprimat într-un interviu oferit ziarului ieșean, moment în care ministrul a analizat dinamica modificărilor legislative care au influențat numărul copiilor prezenți în sala de clasă.

Paradoxal, declarația oficială survine pe fondul unei situații personale directe. Fiul lui Mihai Dimian, înscriși în clasa a II-a, face parte dintr-o grupă care numără deja 30 de colegi. Această cifră depășește clar normele în vigoare și a stârnit discuții publice, inclusiv prin intermediul rețelelor sociale, unde șeful ministerului a subliniat provocările majore cu care se confruntă cadrele didactice.

El a evidențiat dificultatea imensă a unui învățător de a acorda atenție individuală fiecărui copil într-un colectiv atât de numeros, transformând lecția într-un exercițiu aproape imposibil de gestionat corect.

Pentru a înțelege contextul, este necesară o retrospectivă asupra modului în care s-au format aceste efective. Inițial, punctul de plecare a fost o medie calculată la 24 de elevi.

Totuși, pe parcursul timpului, s-au introdus diverse ajustări normative. Prevederi specifice pentru comunitățile minoritare și pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) au generat creșteri suplimentare ale numărului de copii.

Mihai Dimian a explicat că, deși inițial s-a permis o extindere până la 28 de persoane în anumite condiții, acumularea acestor derogări a dus la depășiri necontrolate.

Ce prevede legislația actuală?

Ministrul insistă că, indiferent de categoriile protejate, plafonul final ar trebui să revină la cifra inițială de 24, minim pentru nivelul primar.

Legislația actuală, prin regulamentele privind organizarea formățiunilor de studiu, stabilește un maxim standard de 24 de elevi pentru ciclul primar.

Excepțiile de la această regulă permit o majorare de până la patru persoane, adică un total de 28, dar această măsură necesită aprobarea inspectoratului școlar județean și justificarea documentară din partea conducerii unității școlare.

Clasamentul fiului ministrului, cu 30 de prezenți, a atras atenția mediului public tocmai pentru că depășește acest plafon derogatoriu de 28.

Deși Edupedu a semnalat anterior că nu a fost oferită o explicație publică clară privind motivul pentru care s-a depășit limita legală în cazul specific al clasei respective, problema rămâne una structurală, nu izolată.

Datele statistice recente confirmă amploarea fenomenului. Analize realizate pe baza informațiilor transmise de Ministerul Educației și Cercetării către Camera Deputaților arată o tendință îngrijorătoare. În anul școlar 2025-2026, s-au identificat peste 2.400 de clase și grupe care au funcționat cu efective mai mari decât cele permise de lege. Acestea includ un total de peste 73.000 de copii care învață în condiții de supraaglomerare.

Astfel, cererea lui Dimian de a reveni la standardele de 24 de elevi nu este doar o opțiune teoretică, ci o reacție la o realitate numerică care afectează mii de unități de învățământ din țară, unde regula a devenit excepția și invers.