Ministrul Educației: Ghid nou pentru alertele cu drone la școli

Prevenție, nu panică!

Mihai Dimian, ministrul Educației, a anunțat pe Facebook că școlile din România vor primi un ghid operativ clar pentru gestionarea incidentelor cu drone. Decizia vine după o consultare directă cu Raed Arafat, secretar de stat și expert în situații de urgență.

Anunțul a fost făcut pe 15 septembrie 2026, sub semnătura jurnalistului Rareș Constantin, cu o imagine ilustrativă furnizată de Știrile Pro TV.

Scopul măsurii este simplu: să ofere certitudini comunității școlare, fără să instileze frica în mintea elevilor, profesorilor sau a părinților.

Dimian a subliniat că obiectivul nu este crearea unei atmosfere de tensiune, ci asigurarea faptului că fiecare unitate școlară știe exact ce pași trebuie urmați în cazul improbabil, dar posibil, al declanșării unei alerte.

Pregătirea este definită ca o formă de responsabilitate, nu ca o sursă de panică.

Reguli stricte pentru adăpostire?

Ministrul a îndemnat directorii să învețe pe de rost noile proceduri și să le transmită elevilor într-un limbaj adaptat vârstei, evitând dramatismul inutil.

Detalii tehnice au fost transmise de Departamentul pentru Situații de Urgență (DSU) către Ministerul Educației. Documentul specifică că, înainte de a primi notificarea prin sistemul RO-ALERT, directorii trebuie să identifice și să marcheze spațiile sigure din clădiri. Prioritate absolută se acordă subsolurilor amenajate corespunzător sau încăperilor interioare fără ferestre, respectiv celor cu un număr minim de geamuri.

Alegerea ultimului etaj pentru adăpostire este considerată o greșeală strategică, deoarece acoperișul este prima structură expusă unui impact direct.

Momentul declanșării alertei RO-ALERT impune oprirea imediată a tuturor activităților didactice.

Elevii trebuie ghidați cu calm spre zonele de protecție, menținându-se la distanță de ferestre, balcoane, uși care ies spre exterior, pereți de sticlă și fațadele clădirii.

Procedura la declanșarea alertei?

Pentru cei aflați în curtea interioară sau la orele de educație fizică în aer liber, regula este strictă: trebuie aduși instantaneu în cea mai apropiată clădire, parcurgând cel mai scurt traseu posibil.

Copiilor nu li se permite să se oprească pentru a-și recupera obiectele personale pierdute.

Elevii vor rămâne în incinta de adăpostire până la emiterea semnalului oficial de încetare a stării de alertă. În acest interval, profesorii au rolul crucial de a menține liniștea, oferind explicații clare și concise, pentru a preveni răspândirea anxietății.

Un alt aspect critic menționat în documentul DSU este legat de accesul părinților: aceștia nu trebuie să vină să își preia copiii de la școală în timp ce alerta este activă, pentru a asigura fluiditatea circulației și siguranța generală.

Sistemul educativ se pregătește astfel să facă față nouilor provocări ale mediului urban modern, transformând teoria în practică operativă.