Ministerul Educației verifică școlile cu toalete în curte înainte de începutul anului școlar

Școlile vor avea toalete moderne în clădire?

Ministerul Educației a lansat o consultare publică privind un nou proiect de hotărâre guvernamental care propune alocarea de fonduri pentru modernizarea facilităților igienice în școli, în special cele care încă detin toalete situate în curte, fără acces la nivelul solului, fără sistem de alimentare cu apă potabilă sau evacuare prin canalizare. Inițiativa a apărut pe 28 august, o săptămână înainte de începutul noului an școlar, și va rămâne deschisă pentru opinii publice timp de zece zile calendaristice, ceea ce înseamnă că aprobarea finală nu va putea fi obținută înainte de deschiderea ușilor școlilor.

Culture picks

Senatul a lăsat să treacă cumulul pensiei speciale; reducerea de 85% merge la CCRAUR sesizează DNA în cazul programului SAFE și suspectă nereguli în contracte de miliarde de euroCiucu, atac la Uber și Bolt: Lobby agresiv în Parlament pentru a-și lua competențeleBolojan și Sinkevičius discută securitatea Flancului Estic și extinderea UE

După încheierea fazei de consultare, proiectul va trebui să fie aprobât de Guvern, urmat de transferarea sumelor destinate către bugetele locale și actualizarea acestora în conformitate cu noile prevederi. Autoritățile locale vor avea responsabilitatea de a iniția procedurile de achiziție publică și de a executa lucrările necesare, inclusiv realizarea de instalații sanitare moderne, conectarea la rețelele de apă și canalizare, sau, în cazul în care acestea nu sunt disponibile, implementarea de soluții alternative precum șoapte și fose septice.

De asemenea, se prevede asigurarea alimentării cu energie electrică și a sistemelor de încălzire pentru spațiile igienice.

Finanțarea propusă de stat se ridică la 7,849 milioane de lei și este destinată continuării și finalizării investițiilor inițiate în anul 2025, care nu au fost completate în termenul stabilit. Orice cost suplimentar care ar depăși suma acordată de bugetul de stat va fi asumat integral de administratorii locali. Această prevedere are scopul de a asigura responsabilitatea financiară la nivelul local, evitând supraincadrarea bugetului național.

Într-o analiză efectuată de Edupedu, s-a constatat că problema școlilor cu toalete în curte nu este nouă și a fost semnalată oficial de Ministerul Educației deja din 7 mai, când au fost solicitati inspectoratele școlare să verifice starea unităților care au primit finantare în 2025, dar care nu au încheiat sau chiar nu au început lucrările necesare până la finalul anului trecut. Deși cunoștința existenței acestei situații a existat de luni, măsurile concrete au fost amânate, iar propuneri officielle de la asociațiile autorităților locale au fost primite doar pe 20 august, opt zile înainte de publicarea proiectului de hotărâre.

De ce așteaptă Ministerul Educației până la ultimul moment?

Un aspect preocupant ridicat de verificatori este legat de transparența documentației publicate. Conform verificării realizate de Edupedu, anexele atașate proiectului de hotărâre nu conțin lista a 97 de școli menționate în textul principal ca beneficiari ai noului finantament.

Pe contrary, cele două anexe disponibile includ 175 de intrări și corespund unui total de 14,589 milioane de lei, care reprezintă exact suma alocată în 2025 pentru aceleași unități.

Titlurile documentelor confirmă referirea la anii trecuti, nu la cei 97 instituții nominalizate în proposta curentă. Această inconsistență pune în întrebare corectitudinea procesului de consultare și ridică dubii privind alegerea beneficiarilor.

Cu doar câteva zile rămase până la începutul activităților școlare, Ministerul Educației se află încă în fază de consultare pentru a rezolva o problemă cunoscuta de primăvară, fără a fi publicat documentația esențială pentru a identifica corect instituțiile care au nevoie de intervenție. Această situație ilustrează o dissonanță între anunțurile publice și pregătirea efectivă a măsurilor, afectând credibilitatea procesului decizional și întârziind intervențiile urgente necesare pentru a asigura condiții igienice decentă în școli.

Fără corectarea erorilor în documentare și accelerarea procedurilor, există riscul ca lucrările să nu poată fi finalizate chiar și în cursul anului școlar, lăsând elevii și personalul să continue să folosească facilități înadecvate.