Este necesară o formare suplimentară pentru studenți?
Directorul susține că o astfel de examinare ar necesita o formare suplimentară pentru studenți și consideră că aceștia nu ar trebui să fie obligați să își aleagă profilul de la intrarea în liceu. Poziția noastră cu privire la examenul de admitere separat este veche, l-am expus de foarte mult timp în urmă, încă de când am părăsit Alianța Colegiului Centenar, care a sprijinit necesitatea acestei măsuri.
Culture picks
Senatul a lăsat să treacă cumulul pensiei speciale; reducerea de 85% merge la CCR
AUR sesizează DNA în cazul programului SAFE și suspectă nereguli în contracte de miliarde de euro
Ciucu, atac la Uber și Bolt: Lobby agresiv în Parlament pentru a-și lua competențele
Bolojan și Sinkevičius discută securitatea Flancului Estic și extinderea UEAm înţeles dinainte că nu suntem, de fapt şi legal, interesele - cel puţin nu ale noastre, ale Colegiului Lazăr.
Chiar dacă acest examen a fost efectuat în condiții conforme, cu supraveghere video și cu toate măsurile de la Evaluarea Națională, nu poți da unui copil să învețe mai multe despre alte subiecte, este inuman, a spus el, pentru Adevărul. Potrivit ei, unul dintre principalele motive pentru care liceul pe care îl conduce nu vrea un examen separat este acela că elevii sunt prea tineri la acea vârstă pentru a-şi alege profilul.
Ionela Neagoe a explicat apoi caracteristicile programului pilot de la Gheorghe Lazăr, unde elevii de până la clasa XIaa vor studia aceleași subiecte și vor beneficia de oportunități de internship, iar rezultatele lor vor determina apoi la ce profiluri vor merge în ultimii doi ani de liceu.
Cum aș putea fi de acord cu un examen separat care ar lua în considerare profilurile, atâta timp cât am pledat atât de mult timp că copiii de 14 ani sunt prea tineri pentru a alege profilul lor. Aceasta este o alegere prea mare pentru un copil care este doar obtinerea în liceu.
Astfel, toți studenții care au intrat în acest an și care vor intra în următorii trei ani în Lazăr vor face același lucru în clasele IXaa și Xaa.
Ce realizări au avut elevii din clasele IX și X în mass-media?
Toţi, absolut toţi.
Apoi vom acorda atenţie tuturor realizărilor lor din clasele IXaa şi Xaa - însemnând mass-media din domeniu, recomandările profesorului, activităţile pe care le au în timpul şcolii, prezenţa într-un club care reprezintă interesul într-un profil, o competiţie care arată interes în acest profil - adică tot ceea ce copilul ar face în plus, inclusiv stagiile, pentru că vor face şi în perioada dinaintea sărbătorilor, pentru că am văzut de zeci de ani oricum că în aceste perioade studenţii vin la şcoală fără să joace.
Astfel, studenții până la clasa a 18-a vor beneficia de două până la trei zile pentru a efectua stagii la o firmă sau entitate care nu trebuie neapărat să fie privată, poate fi și o unitate de stat, cum ar fi un muzeu, cum ar fi, nu știu, un institut, și să vină de acolo cu un jurnal de o zi, cu activitățile efectuate într-o singură zi, cu recomandarea unui om de acolo spunând, A fost consecvent, ceea ce a făcut, cărțile de sarcini, a fost atent, a fost curios. Deci toate acestea, împreună cu opţiunea sa, vor determina dacă ultimele două clase de liceu le vor cheltui pe un profil uman sau real, a explicat ea.
Colegiul Național Gheorghe Lazăr nu este singurul liceu de top din București care refuză să organizeze un examen separat. Andreia Bodea, director al Colegiului Naţional I. L.
Caragiale, a anunţat că liceul său nu va ţine examenul în 2027, invocând lipsa necesităţii, profesori suprasolicitaţi şi riscul de a dăuna reputaţiei unităţii de învăţământ.