Ministrul Educației confirmă menținerea bugetului pentru bursele sociale, cu posibilă creștere

Ministrul Educației promite creșterea burselor sociale!

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a spus vineri că nu are planuri să reducă bugetul anual destinat burselor sociale. Pe contra, a sugerat că se poate analiza o creștere a cuantumului lunar al acestei ajutări. Conform declarațiilor sale, suma totală anuală acordată elevilor prin acest mecanism va rămâne neschimbată. Eventualele ajustări se vor referi doar la modul de distribuție lunar și la perioada de acordare.

A precizat că, prin creșterea cu aproximativ 7% a pragului de venit necesar pentru eligibilitate, se anticipatează un număr semnificativ mai mare de elevi care vor putea accesa bursa socială. Această modificare a criterului de eligibilitate ar permite includerea unui număr mai mare de elevi din mediile vulnerabile, fără să afecteze volumul total al fondurilor alocate.

Într-o declarație publicată pe Facebook, ministrul a subliniat că nu va propune Guvernului diminuarea sprijinului anual acordat elevilor prin bursele sociale. A explicat că orice discută privind creșterea cuantumului lunar trebuie evaluată în raport cu o altă variantă: distribuirea aceluiași sprijin anual pe întregul an, inclusiv în perioada vacanțelor școlare.

A adăugat că această analiză nu implică automat o reducere a sprijinului total, ci doar o reevaluare a modului în care acesta este distribuit.

Ministrul a menționat, de asemenea, că joi a fost încheiată perioada de consultare publică privind proiectul de modificare a sistemului de burse sociale. A exprimat recunoștința față de toți participanți care au contribuit cu observații, propuneri și puncte de vedere civile și constructive.

Ministrul Educației va crește bursa socială?

A remarcat că feedback-ul primit a fost valoros pentru a înțelege mai bine perspectiva publică asupra modului în care ar putea fi optimizat sprijinul acordat elevilor.

În legătură cu scopul bursei sociale, Mihai Dimian a explicat că această formă de ajutor are ca scop principal susținerea participării elevilor la activitățile didactice și prevenirea abandonului școlar. Prin această logică, a sugerat că alinierea acordării bursei cu perioada activităților școlare ar putea creștere eficiența sprijinului, deoarece beneficiarul ar fi mai mult expus mediului educațional în perioada în care are nevoie de suport pentru a rămâne în sistem.

Totuși, a recunoscut că există argumente legitime în favoarea acordării bursei sociale și în timpul vacanțelor școlare, în special prin prisma ideei că „sărăcia nu intră în vacanță”. A afirmat că combaterea sărăciei trebuie să fie o preocupare constantă a statului și că nu se poate limita doar la perioadele în care elevii sunt fizică prezenți în școli.

De asemenea, a adăugat că multe state europene nu acordă burse sociale în timpul vacanțelor, deși sistemele lor de finanțare a educației sunt, în general, mai consistente decât cea românească. Totuși, a precisat că România are propriile sale particularități sociale și economice, iar orice modificare a sistemului de sprijin trebuie să respecte atât obiectivele educaționale, cât și necesitățile de protecție socială a elevilor din mediile disfavorizate.

A subliniat că decizia finală va avea în vedere echitatul dintre eficiența administrativă, impactul educațional și justificarea socială.