Admiterea separată la liceu, amânată până în 2029

A fost adoptat amendamentul care elimină examenul separat?

În cadrul unei ședinițe Comisiei pentru Învățământ, amendamentul propus de USR, care prevedea eliminarea totală a examenului separat — nu doar amânarea sa — a fost adoptat cu o majoritate de 14 voturi la 13, conform declarațiilor senatorului Ștefan Pălărie din partea USR. Acest vot a fost posibil datorită sprijinului parlamentarilor din PNL și AUR, care au exprimat acordul lor cu propunerea. Totuși, aprobarea amendamentului în comisie nu implică automat aplicarea măsurii, deoarece proiectul de lege trebuie să urmeze tot procesul legislativ. Conform planului, proiectul susținut de PSD va fi soumis votului în plenul Camerei Deputaților luni, 24 august.

Culture picks

Senatul a lăsat să treacă cumulul pensiei speciale; reducerea de 85% merge la CCRAUR sesizează DNA în cazul programului SAFE și suspectă nereguli în contracte de miliarde de euroCiucu, atac la Uber și Bolt: Lobby agresiv în Parlament pentru a-și lua competențeleBolojan și Sinkevičius discută securitatea Flancului Estic și extinderea UE

Dacă va fi adoptat în această fază, documentul va trece la Senat pentru analiză și votare. Pentru ca măsura să producă efecte juridice, este necesar să fie aprobată de ambele camere parlamentare și apoi promulgată de președintele României.

Ședința a început luni, la ora 13:00, iar după votul privind amendamentele USR, a fost suspendată.

Inițial, președintele comisiei, Mihai Ghigiu, a anunțat că dezbaterile vor fi reluate marți, 25 august.

Totuși, în cele din urmă, ședința a fost reluată în aceeași zi, la ora 15:30, păstrând aceeași ordine de zi, pentru a permite continuarea procedurii legislative, conform informațiilor furnizate de Edupedu. ro.

Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a exprimat sprijinul ministerului privind amânarea aplicării examenului separat.

Ministerul susține amânarea, dar avertizează despre lipsuri?

În cadrul ședinței, a declarat clar: „Ministerul este de acord cu această prorogare.” A subliniat, de asemenea, că dacă examenul separat ar rămâne în lege, ar fi esențial să se estabelească cu timp regulile privind organizarea lui, astfel încât elevii să le cunoască deja din clasa a V-a ce așteaptă la finalul gimnaziului.

De asemenea, a insistat pe necesitatea clarificării prin lege a responsabilităților Ministerului Educației și ale unităților de învățământ preuniversitar în organizarea și administrarea concursului de admitere.

Conform Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, planul inițial prevedea că, ranging de admiterea anului școlar 2027, liceele ar putea alege să organizeze un concurs propriu pentru până la 50% dintre locurile disponibile în clasa a IX-a. Acest concours ar fi trebuit să fie complet separat de Evaluarea Națională. Ministerul a lansat în august un proiect de metodologie și calendar pentru admiterea din 2027, subiect consultării publice.

Conform acestui proiect, concursul ar fi constatat din două probe, orientate spre disciplinele specificate în funcție de profilul și specializarea fiecărui liceu, cu subiecte standardizate și identice la nivel național.

Introducerea acestui concurs separat a generat controverse în ultimele săptămâni, mai ales după publicarea proiectului de metodologie. Una dintre cele mai frecvente critici a referit la rolul crescut al liceelor care alegeau să organizeze concursul: acestea nu numai că-ar fi fost responsabil de organizarea probelor, dar-ar fi avut și influență directă asupra stabilirii criteriilor de admitere și rezolvării posibilelor contestații.

De asemenea, au fost semnalate lipsuri în prevederile proiectului, în special privind mecanismele de supraveghere video a examenului, anonimizarea corectă a lucrărilor și posibilitatea unei reevaluări independente a contestațiilor.

Aceste lacuni au contribuit semnificativ la scepticismul exprimat de profesori, părinți și experți în domeniul educației.