Raluca Turcan vrea telefoane interzise în școli și noroc doar după 21 de ani

Turcan cere interzicerea telefoanelor în școli!

Raluca Turcan, parlamentară NLP, a lansat un pachet de propuneri legislative menite să protejeze copiii și să revigoreze sistemul educațional, pe care le solicită Parlamentului la începutul noului an școlar. Printre măsurile-cheie se numără interzicerea totală a telefoanelor mobile în școli pe tot parcursul programului, obligativitatea obținerii unei calificări profesionale la finalul clasei a 10-a și ridicarea vârstei minime pentru accesul la jocuri de noroc la 21 de ani.

Culture picks

Senatul a lăsat să treacă cumulul pensiei speciale; reducerea de 85% merge la CCRAUR sesizează DNA în cazul programului SAFE și suspectă nereguli în contracte de miliarde de euroCiucu, atac la Uber și Bolt: Lobby agresiv în Parlament pentru a-și lua competențeleBolojan și Sinkevičius discută securitatea Flancului Estic și extinderea UE

Într-o postare pe Facebook, Turcan insistă că legiuitorii trebuie să ia decizii dificile pentru binele elevilor. Ea enumeră cinci măsuri legale care ar trebui adoptate de reprezentanții aleși în prima rundă a alegerilor. Parlamentara subliniază că bugetul programului a crescut cu aproximativ 40% în 2026. «Pentru un copil vulnerabil, o masă caldă ar putea fi motivul pentru care continuă să vină la școală», explică ea.

Turcan se referă și la alte investiții în educație, precum premiile acordate studenților care obțin note mari la bacalaureat sau evaluarea națională, și la fondurile PNRR.

Prin PNRR, 2,5 miliarde de euro au fost direcționate către educație, pentru construirea și modernizarea unităților, digitalizare și combaterea abandonului școlar.

Sănătate mintală și igienă școlară: ce propune Raluca Turcan?

Printre propuneri, Turcan evidențiază necesitatea unui program național de asistență psihologică gratuită în toate școlile.

Conform studiilor recente ale Ministerului Educației, peste 30% dintre elevii de gimnaziu și liceu au raportat simptome moderate sau severe de stres emoțional în ultimii doi ani, iar accesul la consilieri rămâne limitat, mai ales în mediul rural.

De asemenea, s-a propus crearea unui fond special pentru echiparea școlilor cu dispozitive de igienă și protecție, în special în zonele defavorizate, pentru a reduce disparitățile care afectează încă peste 150.000 de elevi.

Turcon conchide că aceste măsuri sunt investiții pe termen lung în capitalul uman, esențiale pentru reducerea abandonului școlar și creșterea ratei de absolvire a liceului. Fără o abordare integrată care să combine disciplină, sprijin și echitate, orice reformă educațională va rămâne incompletă și ineficientă.